İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Soru ve Çözümleri

1- Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri iş sağlığı ve güvenliğinin amaçlarındandır?

I)çalışanları korumak                                                                                                                        

II)üretim güvenliğini sağlamak                                                                                                    

III)işletme güvenliğini sağlamak                                                                                                    

IV)işletme ekonomisine katkı sağlamak

a- I,II

b-III,IV

c-I,II,III

d-I,II,IV 

2-Motorlu araçların kullanımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Operatörün kumanda yerinden çalışma alanını tam olarak görememesi halinde otomatik devreye giren sesli ve ışıklı ikaz sistemi bulunacaktır

b) Geri gidişlerinde sesli ya da ışıklı ikaz sistemi bulunmalıdır

c) Yalnızca özel olarak bu iş için yapılmış olanlarında insan taşınmasına müsaade edilebilir

d) Üzerinde sadece ehliyetli eleman bulunmasına izin verilir 

3- Kontrol, ölçüm ve test usulu ile tekniği, testte kullanılacak cihaz ve aletler ile uyulacak kuralların belirlenmesinde aşağıdakilerin hangilerinden faydalanılmaz?

a) İlgili standartlar

b) İş kazası kayıt ve belgeleri  

c) Fenni ve teknolojik literatür

d) Mevcut hukuki düzenlemeler

4- Ekranlı araçlarla çalışmalarda sağlık ve güvenlik yönetmeliğine göre aşağıdaki durumların hangisinde işçilerin göz muayenelerinin yapılması uygun değildir?

a- Ekranlı araçlarla çalışmaya başlamadan önce

b- Düzenli aralıklarla

c- Ekranlı araçla çalışmalardan kaynaklanacak görme zorluğu olduğunda

d- Ekranlı araçların sistemlerinde bir bozukluk olduğunda 

5- Aşağıdakilerden hangisi manevi tazminat isteyemez?

a) İş kazası ya da meslek hastalığı sonucu ölen işçinin anne babası

b) İş kazası ya da meslek hastalığı sonucu ölen işçinin kardeşleri

c) İş kazası ya da meslek hastalığı sonucu ölen işçinin ölüm tarihinden sonra doğan kardeşleri

d) İş kazası ya da meslek hastalığı sonucu ölen işçinin üvey kardeşleri

6-Aşağıdakilerden hangisi kaynağında koruma yöntemlerinden değildir?

a- Bertaraf etme

b- Havalandırma

c- İkame etme

d- Makine koruyucuları

7-Aşağıdaki tanımlardan hangisi belirlenmiş tehlikeli bir olayın oluşma olasılığı ve sonuçlarının birleşimidir?

a) Tehlike

b) Ramak Kala

c) Tolore edilebilir risk

d) Risk

8- İş güvenliği uzmanlarından; (A) sınıfı belgeye sahip olanlar aşağıdakilerden hangisinde görev yapabilirler?

a) Az tehlikeli sınıfta yer alan işyerlerinde,

b) Tehlikeli li sınıfta yer alan işyerlerinde,

c) Çok Tehlikeli sınıfta yer alan işyerlerinde,

d) Bütün tehlike sınıflarında yer alan işyerlerinde

9- Fizik ve kimya bölümlerinden lisans düzeyinde mezun olanlar ile teknik öğretmenler ve iş sağlığı ve güvenliği bölümü mezunları aşağıdakilerden hangisidir?

a) İşyeri hekimi

b) İş güvenliği uzmanı

c) Teknik eleman

d) İlkyardımcı 

10- “Risk değerlendirmesi çalışmalarının işletmenin özelliğine göre takım olarak yapılması yararlı değildir”  cümlesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

a – Gerekli tüm bilgi çalışanlar tarafından sağlanır

b – Herkese tatmin edici sonuçlar elde edebilir

c – Katılanlara ciddiyet ve iş birliği ruhu kazandırır

d – Takım içi etkileşim sonucu etkileyebilir.

11- Kimyasal depolardan sevkiyat yapılırken aşağıdaki kurallardan hangisi doğrudur?

a- Önce gelen önce gider kuralı uygulanır

b- Siyah renkli kaplar kullanılmalıdır

c- Alt sıradaki kimyasallar önce sevk edilir

d- Sıranın hiçbir önemi yoktur.

12- Yağ, akaryakıt, boya veya organik tozlar gibi parlayıcı maddelerin yangınlarında ve alçak elektrik tesislerindeki yangınlarda aşağıdaki yangın söndürücülerinden hangisi kullanılır?

I-Su sisi

II-Köpük

III-Kuru kimyevi toz

a- I-II

b- I-III

c- II-III

d- I-II-III

13- Kazan dairesinin yapısı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Kazan dairelerinin dışarı açılan pencere ve kapıları bulunmayacaktır.

b) Kazan dairelerinin tavanı gerektiğinde kazan üzerinde çalışmayı kolaylaştıracak yükseklikte olacaktır.

c) Kazan daireleri sürekli havalandırılacaktır. Tabii havalandırmanın yeterli olmadığı hallerde uygun aspirasyon tesisatı yapılacaktır.

d) Kazan dairesi drenaj sistemi ile donatılacaktır.

14- Elektrik çarpması riski bulunan bir makinede bakım onarım çalışması yapılması gerektiğinde aşağıdakilerden hangisinin yapılması en etkili çözümdür?

a- Gerekiyorsa sistemin enerjisi kesilmeli

b- Tehlikeli alan işaretlenmeli

c- Çalışma bölgesine topraklama yapılmalı

d- Kişisel koruyucu kullanılmalı

15- Aşağıdakilerden hangisi periyodik olarak kontrol edilmek zorunda değildir?

a) İşyerinin elektrik tesisatı

b) İşyerinin aydınlatma tesisatı

c) İşyeri sıhhi tesisatı

d) İşyerinin havalandırma tesisatı

16- Acil durum planı aşağıdaki niteliklerden hangisini taşımamalıdır?

a) Açık ve belirgin olmalı

b) Olay anında hazır ve etkili kullanıma hazır olmalı

c) Gizli tutulmalı

d) Eşgüdümlü olmalı

17- Risk değerlendirme aşağıdaki beş temel adımda oluşmaktadır. Risk değerlendirmesinde ilk önce aşağıdaki beş temel faktörün hangisinden başlanmalıdır?

I-Riskleri değerlendirme

II-Tehlikeleri tanımlama

III-Kontrol tedbirlerini tamamlama

IV-Kontrol tedbirlerine karar verme

V-İzleme ve Tekrar etme

a-I

b-II

c-III

d-IV

18- Risk kontrol hiyerarşisini sırasını belirleyiniz?

I-Elimine et

II-Tehlikeli ortamı izole et

III-Daha zararsız ile değiştir

IV-Kişisel koruyucu kullan

V-Yönetimsel düzenlemelerle tehlike ve kişileri ayır

a-I-II-III-IV-V

b-II-I-V-III-IV

c-II-I-III-V-IV

d-I-III-II-V-IV 

19- Kaldırma makinelerinde yüklerin kaldırılmasında halkalı ve levhalı zincirler kullanılır. Zincirler için Aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır?

A) Bir zincirin sağlamlığı, en zayıf baklasının sağlamlığı kadardır

B) Kopan zincir baklaları cıvata ile birbirlerine tutturulmalıdır 

C) Zincirin baklalarında ezilme, aşınma veya çatlaklık varsa zincir değiştirilmelidir

D) Zincir baklalarındaki boyuna uzama % 5' i geçmişse zincir kullanılmamalıdır

20- İş ekipmanlarının çalıştırma ve durdurma sistemlerinde öncelik hangisindedir?

a- Çalıştırma sisteminde

b- Durdurma sisteminde

c- İkisi de önceliklidir

d- İkisinin de önceliği yoktur

21- Kimyasallar ile çalışırken işyeri ortamınızda sigara, yiyecek, içecek yenilmesi aşağıdaki risklerden hangisi doğurur?

I-Bulaşma

II-Zehirlenme

III-Patlama

a-I-II

b-II-III

c-I-II-III

d-I-III

22- Aşağıdakilerden hangisi teknik yönden yapılan kontrollerden değildir?

a- işyeri bina ve tesislere ait kontroller

b- üretim alet ve makinalarında yapılan kontroller

c- elektrik tesisatında yapılan kontroller

d- gürültüye maruziyetin ölçülmesi

23- Anahtarlar ile çalışma yapılırken genel olarak uyulacak aşağıdaki tedbirlerden hangisi yanlıştır?

a- Ağzı bozulmuş anahtar kullanılmamalı

b- Anahtar çekerek değil iterek kullanılmalı

c- Küçük anahtarlar fazla zorlanmamalı

d- Anahtar başka amaçla kullanılmamalı 

24- Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

a) Tambur yivleri ile kullanılan halat çapı birbirine orantılı olmalıdır

b) Kaldırma makinalarının üzerine tel sarılan tamburlarının yanları flanşlı olmalıdır

c) Yük tutma elemanı en alt seviyede bulunduğu zaman, yivli tambur üzerinde sarılmış halat kalmamalıdır

d) Elektrikle çalışan kaldırma makinalarında belirtilen alt ve üst noktalar geçildiğinde, elektrik akımını otomatik olarak kesecek tertibat olmalıdır

1	C		9	C		17	B
2	D		10	D		18	D
3	B		11	A		19	B
4	D		12	D		20	B
5	C		13	A		21	C
6	B		14	A		22	D
7	D		15	C		23	B
8	D		16	C		24	C

Ahmed İbn Hanbel

Adı, Doğumu ve Yetişmesi

İmam Ahmed ibnu Hanbel'in tam adı, Ebu Abdillah Ahmed ibnu Muhammed ibni Hanbel ibni Hilal eş-Şeybani'dir. H. 164 yılının Rebi'u'l-evvel ayında Bağdat'ta dünyaya gelmiştir. Küçük yaştayken babasını kaybettiğinden, yetişmesiyle annesi Safiyye bintu Meymune ilgilendi. Dedesi Hanbel ibnu Hilal, Emeviler döneminde Serahs valiliği yapmıştır. 

İbnu Hanbel, en önce ve daha küçük yaşlardayken Kur'an-ı Kerim'i ezberleyerek hafız oldu. Sonra bir süre Bağdatlı ilim adamlarından dil ilimlerini öğrendi. Ardından hadis ilmiyle meşgul olmaya başladı. Bu arada değişik ilim dallarında muhtelif ilim adamlarından dersler aldı. Kendilerinden ders aldığı ilim adamlarının başta gelenleri şunlardır: İmamı Azam Ebu Hanife'nin talebelerinden olan İmam Ebu Yusuf, Huşeym ibnu Beşir, Sufyan ibnu Uyeyne, Yahya ibnu Said el-Kattan, Abdurrahman ibnu Mehdi, İmam Şafii, Abdürrezzak ibnu Hemmam.

Hadise Özel İlgisi ve İlim Seyahatleri

İbnu Hanbel, sünnete bağlılığıyla ün kazanmış, her konuda Resulullah (s.a.s.)'ı kendine örnek edinmiş biriydi. Bu yüzden Hz. Peygamber (s.a.s.)'in bütün fiillerini, sözlerini, hareketlerini öğrenmeye özel özen gösteriyordu. Bunun için de ondan rivayet edilen hadisleri öğrenmeye ihtiyacı vardı. Dolayısıyla ondan nakledilen hadislerin kaynaklarına ulaşabilmek, rivayetleri en sağlam kaynaklardan alarak yazabilmek için çeşitli seyahatler gerçekleştirdi. Basra, Kufe, Mekke, Medine, Dımeşk (Şam), Halep, Cezire ve Yemen bu amaçla gerçekleştirdiği seyahatlerde ziyaret ettiği ilim merkezlerinin başında gelir. Yemen yolculuğunu, parasının olmaması sebebiyle kervancıların develerine bakmak suretiyle gerçekleştirdi. Bu yolculuğa çıkmasının amacı ise ünlü muhaddislerden Abdürrezzak ibnu Hemmam'ın naklettiği hadisleri bizzat kendisinden dinlemekti. Onun böyle bir amaç için bu derece yorucu ve uzun bir yolculuğa çıkması hadise ve hadis kaynaklarına ulaşmaya verdiği önemi göstermektedir.

İbnu Hanbel'den Ders Alan Alimler

Ahmed ibnu Hanbel'in yetiştirdiği talebelerin başında kendi oğlu Abdullah gelir. Abdullah aynı zamanda aşağıda ayrıntılı olarak üzerinde duracağımız Müsned'in ravisidir. Bir diğer oğlu Salih de İmam İbnu Hanbel'in yetiştirdiği talebelerinin başında gelir. Bu iki oğlunun yanı sıra birçok öğrenci yetiştirmiştir. Ondan ilim öğrenen veya hadis nakleden ilim erbabının başta gelenleri ise şunlardır: Buhari, Müslim, Ebu Davud, Tirmizi, Nesai, Yahya ibnu Muin, Ali ibnu Medini, Ebu Zur'a er-Razi, Ebu Hatim er-Razi.

Onun verdiği hadis derslerine bazen çok kalabalık kitleler toplanırdı. Bunlardan bazıları hadis almaya gelirken büyük bir çoğunluğu, onun ilim öğretmedeki, oturup kalkmadaki tavırlarını, edep ve ahlakını öğrenip örnek edinmek için derslerine geliyorlardı.

Abbasi Zulmü

Abbasi döneminde Mutezile mezhebinin etkisinde kalan bazı halifeler, bu mezhebin görüşlerini benimsemeyen ilim adamlarına zulmetmişlerdir. Bu zulme uğrayanlardan biri de Ahmed ibnu Hanbel'dir. Abbasi halifesi Me'mun, bütün alimleri Kur'an'ın yaratılmış (mahluk) olduğu görüşünü kabullenmeye zorladı. Bir takım ilim adamları zulümden kurtulmak için bu görüşü kabullendiklerini söyledilerse de Ahmed ibnu Hanbel bu görüşü benimsemediğini açıkça ifade etti. Bu yüzden hapse atıldı. Bu zulüm, Me'mun'dan sonraki halife Mu'tasım zamanında da devam etti. Bu yüzden İbnu Hanbel toplam iki yıl dört ay hapiste kaldı. Bu hapis süresi içinde ağır işkencelere maruz kaldı. Ama bütün bu işkencelere rağmen yine de inancına ters bir söz sarf etmeyi kabul etmedi. Mu'tasım'ın son dönemlerinde hapisten çıkarıldıysa da zulüm yine sona ermedi. Mu'tasım'dan sonra iş başına gelen halife Vasık döneminde de bir süre evinde göz hapsinde tutuldu. "Halku'l-Kur'an (Kur'an'ın Yaratılmışlığı)" dayatması Vasık'tan sonraki halife Mütevekkil döneminde sona erdi. 

Kişiliği

İbnu Hanbel, takvasıyla, ibadete ve her konuda Resulullah (s.a.s.)'ın sünnetlerine uymaya düşkünlüğüyle tanınan biriydi. Takvası sebebiyle, "halku'l-Kur'an" dayatmalarına son veren halife Mütevekkil'in kendisine gönderdiği hediyelere haram karışmış olabileceği endişesiyle hepsini ihtiyaç sahiplerine dağıttı. Çoğu zaman fakirlik ve maddi sıkıntı içinde kalmasına rağmen şüpheli şeylere hiç iltifat etmezdi. İlim tahsili sırasında ihtiyaçlı olmasına rağmen kendisine yapılan yardım tekliflerini kabul etmemiştir.

İlimdeki Yeri

İbnu Hanbel, birinci derecede bir hadis alimidir. Çünkü hayatında ağırlıklı olarak hadis ilmiyle uğraşmış, Resulullah (s.a.s.)'tan nakledilen rivayetleri derlemiş, ilmi sohbetlerinde hadis nakletmiş ve bu sahada el-Müsned gibi önemli bir kaynak eser ortaya koymuştur. Bu yüzden İbnu Kuteybe, İbnu Cerir et-Taberi, Tahavi, İbnu Abdilberr ve Gazali gibi bazı ilim adamları onun sadece hadis alimi olduğunu ileri sürmüşlerdir. Ancak o aynı zamanda bir fıkıh alimidir. İtikadi ve fıkhi meselelerle ilgili fetvalarıyla bir içtihad mezhebi ortaya çıkmıştır. Onun hadis ilmine verdiği ağırlık fetvalarında da kendini gösterir. Fetvalarında nasslara ağırlık verir, kıyas metoduna çok az başvururdu. Herhangi bir meseleye açıklık getirmek istediğinde, o konuda Kitap ve sünnetten açık bir hüküm bulamayınca sahabe ve tabiinin konuyla ilgili görüşlerini nakleder, kıyas ve içtihada başvurmayı en son çare olarak görür, bazen de "bilmiyorum" diyerek susmayı tercih ederdi. Farazi konularla uğraşmaktan, olmamış hayali meseleler üzerinde fikir yürütmekten kaçınırdı. Bilindiği üzere sonraki dönemlerde bu şekilde farazi meseleler üzerinde durulması ilmin iyice çatallanmasına, kitapların bu tarz farazi konularla ilgili hükümlerle doldurulmasına yol açmış, bu da ilmin temel noktalarının anlaşılmasını zorlaştırmıştır. 

Eserleri

İbnu Hanbel'in bizzat kendisinin yazdığı veya yazdırdığı tek eser aşağıda üzerinde duracağımız el-Müsned'dir. Bunun dışında ona nispet edilen eserlerin hiçbirini bizzat kendisi yazmamış ve yazdırmamıştır. Hatta kendi söz ve fetvalarının bile yazılmasına izin vermezdi. Ancak vefatından sonra ondan nakledilen bazı bilgiler ve rivayetler kitap haline getirilmiştir. Bu nitelikteki eserlerin de başlıcaları şunlardır:

1) Kitabu's-Sunne veya İ'tikadu Ehli's-Sunne: Bu eser İbnu Hanbel'in itikadi konularla ilgili tespit ve görüşlerini içermektedir ve oğlu Abdullah tarafından derlenmiştir. 

2) Kitabu'z-Zuhd: Adından da anlaşılacağı üzere zühdle ilgili konuları, geçmiş peygamberlerin, Hz. Muhammed (s.a.s.)'in, raşid halifelerin ve sahabilerin zühdlerini, onların zühd konusundaki sözlerini içermektedir. Bu eser de oğlu Abdullah tarafından derlenmiştir.

3) Kitabu'l-Vera: Bu eser de İbnu Hanbel'in öğrencisi Ebu Bekir el-Merruzi tarafından derlenmiştir. Merruzi, bu eserde İbnu Hanbel'e sorduğu bazı sorulara onun verdiği cevapları ve takvayla ilgili yüz mesele hakkındaki görüşlerini bir araya getirmiştir.

4) Kitabu'l-İlel ve Ma'rifeti'r-Rical: İlel yani zayıf hadislerin tanınmasını sağlayan işaretler hadis ilminin önemli bir alanıdır. Rical'in yani ravilerin tanınması da bu alanla ilgilidir. Bu eser de bu konuda yazılmış önemli bir eserdir. Eserde, Ebu Bekir el-Merruzi, İmam İbnu Hanbel'in ilel ve ravilerle ilgili görüş ve tespitlerini bir araya getirmeye çalışmıştır. 

5) Kitabu Fedaili's-Sahabe: Bu eseri de İmam Ahmed'in oğlu Abdullah derlemiştir. Abdullah bu eserde, sahabenin faziletleriyle ilgili olarak babasından duyduğu hadisleri nakletmiştir.

6) er-Red ale'z-Zenadıka ve'l-Cehmiyye: Dinsizlerin (zındıkların) ve cehmiyye denilen maddeci anlayış mensuplarının görüşlerine reddiye olarak yazılmış ilk müstakil eser niteliği taşımaktadır.

İmam Ahmed ibnu Hanbel'den alınan fetvalar, tespitler ve rivayetlerden derlenen bunların dışında da birçok eser bulunmaktadır. 

Vefatı

İmam Ahmed ibnu Hanbel, H. 12 Rebi'u'l-evvel 241 tarihinde Cuma günü,77 yaşındayken, Bağdat'ta vefat etti. Cenaze merasimine yüz binlerce insan iştirak etmiştir. Bağdat'ta Dicle kıyısında bir yere defnedildi. Ancak yedinci yüzyılda Dicle ırmağının taşması sebebiyle kabri sulara karışarak kaybolmuştur.

el-Müsned

Daha önceki yazılarımızda da ifade ettiğimiz üzere müsnedler hadis rivayet eden sahabilerin ya da hadislerin ilk ravisi durumundaki şahısların isimlerine göre (ale'r-rical) düzenlenmiş hadis kaynaklarıdır. Bu nitelikteki hadis kaynaklarının ilki Ebu Davud etTayalisi'nin Müsned'idir. Tayalisi'den sonra da müsned tarzında birçok hadis eseri yazılmıştır. Bunların başında da İmam Ahmed ibnu Hanbel'in yazdığı el-Musned gelmektedir.

İbnu Hanbel'in Müsned'i onun yedi yüz bin hadis arasından seçtiği otuz bin hadisten oluşuyordu. Buna Müsned'in de ravisi olan oğlu Abdullah ile talebesi Ebu Bekir el-Kati'i'nin on bin hadis daha ilave etmeleriyle bu eserdeki hadis sayısı kırk bine çıkmıştır. Ancak bunların içinden mükerrerler çıkarıldığında geriye otuz bin hadis kalmaktadır. 

Musned'in başta gelen ravisi kendi oğlu Abdullah'tır. Onun yanı sıra diğer oğlu Salih ve kardeşinin oğlu Hanbel de bu eserin ravileri arasında yer alırlar. 

Müsned'in yazılış gayesi sadece sahih hadisleri ortaya çıkarmak değil, dediğimiz gibi ravilerinin isimlerine göre bir hadis tasnifatı yapmak ve onların her birinin naklettiği hadisleri kayda geçirmek suretiyle bir başvuru kaynağı oluşturmaktı. Dolayısıyla bu eser sahih hadislerin yanı sıra hasen ve zayıf rivayetleri de içermektedir. İbnu'l-Cevzi yaptığı araştırma neticesinde Müsned'de sadece 18 mevzu hadis bulduğunu bildirmiştir. Fakat İbnu Hacer el-Askalani, el-Kavlu'l-Musedded fi'z-Zebb an Musnedi Ahmed adlı eserinde bu iddianın doğru olmadığını söylemiştir. İbnu Hanbel, mevzu hadis rivayet eden ravilere yanaşmadığından eserine mevzu rivayet almamaya özen göstermiştir. Ancak, Abbasi döneminde çektiği zulümler ve sıkıntılar dolayısıyla eserine bazı hasen ve zayıf rivayetlerin girmesini de önleyememiştir.

Müsned'de naklettiği hadislerin alındığı ravilere bakıldığında İbnu Hanbel'in 280 hadis şeyhiyle görüştüğü anlaşılır. Nasıruddin el-Albani'nin hazırladığı fihriste göre bu eserde 904 sahabiden hadis nakledilmiştir. Müsned'de bunların yanı sıra hadislerin ilk yazılı kaynakları durumundaki "hadis sahifeleri"nde yer almış hadislere de yer verilir.

İbnu Hanbel'in Müsned'i için yazılmış tek şerh Müslüman Kardeşler cemaatinin kurucusu olan İmam Hasan el-Benna'nın babası Şeyh Ahmed Abdurrahman el-Benna'nın yazdığı "Buluğu'l-Emani min Esrari'l-Fethi'r-Rabbani" adlı eserdir. Şeyh Ahmed Abdurrahman el-Benna aynı zamanda Müsned'i konularına göre tasnif ederek, "el-Fethu'r-Rabbani li Tertibi Müsnedi İmam Ahmed ibni Hanbel eş-Şeybani" adlı bir eser de yazmıştır. Müsned'in konularına göre tasnif edilmesi suretiyle oluşturulan bir başka eser de İbnu Zenkan Ali ibnu Hüseyin'in hicri yedinci yüzyılda telif etmiş olduğu "et-Teratibu'd-Derari fi Tertibi Musnedi'l-İmam Ahmed ala Eb-vabi'l-Buhari" adlı eserdir.

Günümüzde, hadis kaynakları verilirken Müsned denilince Ahmed ibnu Hanbel'in Müsned'i kastedilir. Bunun da özellikle bilinmesinde yarar var. Bu da müsnedler arasında en çok İbnu Hanbel'in eserinin tanınmış ve yaygınlık kazanmış olmasından ileri gelmektedir.